把孩子培养成财富.ppt

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1、把孩子培养成财富把孩子培养成财富 该把什么该把什么 留给孩子？留给孩子？ 思考：思考： 结论：结论： 与其把财富留给孩子，与其把财富留给孩子， 不如把孩子培养成财富！不如把孩子培养成财富！ 让孩子拥有做人的精神和生存的本领！让孩子拥有做人的精神和生存的本领！ 让孩子让孩子 成为财富的秘诀一：成为财富的秘诀一：积极乐观的心态积极乐观的心态 美国成功学学者拿破仑美国成功学学者拿破仑希尔关于心态的意义希尔关于心态的意义说过这样一段话：说过这样一段话：“人与人之间只有很小的差异，人与人之间只有很小的差异，但是这种很小的差异却造成了巨大的差异！很小但是这种很小的差异却造成了巨大的差异！很小的差异就是所具

2、备的心态是积级的还是消极的，的差异就是所具备的心态是积级的还是消极的，巨大的差异就是成功和失败。巨大的差异就是成功和失败。” 二、学会赞赏，树立孩子的自信心二、学会赞赏，树立孩子的自信心 “我能行我能行” 跳蚤与爬蚤的故事跳蚤与爬蚤的故事 科学家做过一个有趣的实验：他们把跳蚤放在桌科学家做过一个有趣的实验：他们把跳蚤放在桌上，一拍桌子，跳蚤立即跳起，跳起高度均在其身上，一拍桌子，跳蚤立即跳起，跳起高度均在其身高的高的100倍以上，堪称世界上跳得最高的动物！然后倍以上，堪称世界上跳得最高的动物！然后在跳蚤头上罩一个玻璃罩，再让它跳；这一次跳蚤在跳蚤头上罩一个玻璃罩，再让它跳；这一次跳蚤碰到了玻璃

3、罩。连续多次后，跳蚤改变了起跳高度碰到了玻璃罩。连续多次后，跳蚤改变了起跳高度以适应环境，每次跳跃总保持在罩顶以下高度。接以适应环境，每次跳跃总保持在罩顶以下高度。接下来逐渐改变玻璃罩的高度，跳蚤都在碰壁后主动下来逐渐改变玻璃罩的高度，跳蚤都在碰壁后主动改变自己的高度。最后，玻璃罩接近桌面，这时跳改变自己的高度。最后，玻璃罩接近桌面，这时跳蚤已无法再跳了。科学家于是把玻璃罩打开，再蚤已无法再跳了。科学家于是把玻璃罩打开，再拍桌子，跳蚤仍然不会跳，变成拍桌子，跳蚤仍然不会跳，变成“爬蚤爬蚤”了。了。 跳蚤为什么会变成爬蚤？跳蚤为什么会变成爬蚤？ 跳蚤变成跳蚤变成“爬蚤爬蚤”，并非它已丧失了跳跃的

4、能，并非它已丧失了跳跃的能力，而是由于一次次受挫学乖了，习惯了，麻木了。力，而是由于一次次受挫学乖了，习惯了，麻木了。最可悲之处就在于，实际上的玻璃罩已经不存在，最可悲之处就在于，实际上的玻璃罩已经不存在，它却连它却连“再试一次再试一次”的勇气都没有。玻璃罩已经罩的勇气都没有。玻璃罩已经罩在了潜意识里，罩在了心灵上。行动的欲望和潜能在了潜意识里，罩在了心灵上。行动的欲望和潜能被自己扼杀！科学家把这种现象叫做被自己扼杀！科学家把这种现象叫做“自我设限自我设限”。现实生活中的现实生活中的“跳蚤与爬蚤的现象跳蚤与爬蚤的现象” 很多孩子的遭遇与此极为相似。在成长的过程很多孩子的遭遇与此极为相似。在成长

5、的过程中特别是幼年时代，遭受外界（包括家庭）太多的批中特别是幼年时代，遭受外界（包括家庭）太多的批评、打击和挫折，于是奋发向上的热情、欲望被评、打击和挫折，于是奋发向上的热情、欲望被“自自我设限我设限”压制封杀，他们既对失败惶恐不安，又对失压制封杀，他们既对失败惶恐不安，又对失败习以为常，丧失了信心和勇气，渐渐养成了懦弱、败习以为常，丧失了信心和勇气，渐渐养成了懦弱、犹疑、狭隘、自卑、孤僻、害怕承担责任、不思进取、犹疑、狭隘、自卑、孤僻、害怕承担责任、不思进取、不敢拼搏的精神面貌。与生俱来的成功火种过早地熄不敢拼搏的精神面貌。与生俱来的成功火种过早地熄灭了。灭了。对于孩子来说，对于孩子来说，

6、成功是成功之母。成功是成功之母。对教育的启示：对教育的启示：让孩子成为财富的秘诀二：让孩子成为财富的秘诀二：自信自信自信是成功的第一秘诀自信是成功的第一秘诀。 爱默生爱默生 （美国（美国 散文作家、思想家、诗人）散文作家、思想家、诗人） 有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。 萧伯纳萧伯纳 英国戏剧家英国戏剧家 三、学会放手，培养孩子的自立精神三、学会放手，培养孩子的自立精神 “我自己做我自己做” 民间故事民间故事有一对夫妇晚年得子，十分高兴，把儿子视为掌有一对夫妇晚年得子，十分高兴，把儿子视为掌上明珠，捧在手上怕飞，含在口里怕化，什么事都不上

7、明珠，捧在手上怕飞，含在口里怕化，什么事都不让他干，儿子长大以后连基本的生活也不能自理。一让他干，儿子长大以后连基本的生活也不能自理。一天，夫妇要出远门，怕儿子饿死，于是想了一个办法，天，夫妇要出远门，怕儿子饿死，于是想了一个办法，烙了一张大饼，套在儿子的颈上，告诉他想吃时就咬烙了一张大饼，套在儿子的颈上，告诉他想吃时就咬一口。等他们回到家里时，儿子已经饿死了。原来他一口。等他们回到家里时，儿子已经饿死了。原来他只知道吃颈前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。只知道吃颈前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。过度保护让孩子无能过度保护让孩子无能学会放手，培养孩子的自立精神学会放手，培养孩子的自立精神

8、（1）重视习惯养成）重视习惯养成自己的事情自己做，不会的事情学着做，别人的事情帮着做。自己的事情自己做，不会的事情学着做，别人的事情帮着做。（2）建立自信）建立自信 他们在试着干一些事情时，不要否定的话语来指责他们。他们在试着干一些事情时，不要否定的话语来指责他们。（“你真笨，什么也不会做。你真笨，什么也不会做。”、“瞧你笨手笨脚的、让我来瞧你笨手笨脚的、让我来帮你做。帮你做。”等），而要多用激励性的话语，而且要教给他们等），而要多用激励性的话语，而且要教给他们 做做事的方法和技巧。事的方法和技巧。(3）提供独立活动的机会）提供独立活动的机会 让他们做一些略带冒险性的事，每周做一项，例如：独自

9、让他们做一些略带冒险性的事，每周做一项，例如：独自一人到附近的风景点做短途旅行；独自一人去参加一项娱乐活一人到附近的风景点做短途旅行；独自一人去参加一项娱乐活动或一周规定一天动或一周规定一天“自主日自主日”，这一日不论什么事情，决不依，这一日不论什么事情，决不依赖他人。赖他人。让孩子让孩子 成为财富的秘诀三：成为财富的秘诀三：自立自立没有完全的独立，就没有完全的幸福。没有完全的独立，就没有完全的幸福。 车尔尼雪夫斯基（俄国哲学家、文学批评家车尔尼雪夫斯基（俄国哲学家、文学批评家 ） 没有独立精神的人，一定依赖别人；依赖别人的没有独立精神的人，一定依赖别人；依赖别人的人一定怕人；怕人的人一定阿谀

10、谄媚。人一定怕人；怕人的人一定阿谀谄媚。 富泽渝吉（日本思想家）富泽渝吉（日本思想家）四、学会接受，培植孩子的爱心四、学会接受，培植孩子的爱心 “我帮你我帮你” 父母只给予孩子爱，而不要求父母只给予孩子爱，而不要求孩子付出爱，会滋长了孩子的自孩子付出爱，会滋长了孩子的自私，使孩子心中只有自己，没有私，使孩子心中只有自己，没有别人，缺乏爱心。别人，缺乏爱心。 是孩子生下来就不会爱别人吗？是孩子生下来就不会爱别人吗？ “爱丢失症爱丢失症”的根源在哪里？的根源在哪里？ 是父母的过分溺爱。是父母的过分溺爱。 过分的关心溺爱，实际上是剥夺了孩子遭过分的关心溺爱，实际上是剥夺了孩子遭受适当挫折、困难和学习

11、爱护别人的权利。受适当挫折、困难和学习爱护别人的权利。 要让孩子学会付出爱要让孩子学会付出爱 父母要学会接受孩子爱父母要学会接受孩子爱 爱心的培植：爱心的培植：付出比给予重要付出比给予重要让孩子让孩子 成为财富的秘诀四：成为财富的秘诀四：爱心爱心爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。 梵高（荷兰画家梵高（荷兰画家 ）爱是美德的种子。爱是美德的种子。 但丁但丁(意大利诗人意大利诗人 )霍华德霍华德加德纳加德纳 哈佛大学心理学教授哈佛大学心理学教授多元智能理论：多元智能理论： 每个人身上都存在八种智能每个人身上都存在八种智能 ， 八种智能都强的人几乎没有，八种智能都强的人几乎没有， 几乎每个人都有一种或几种智能比较强。几乎每个人都有一种或几种智能比较强。 五、学会因材施教，发展孩子的五、学会因材施教，发展孩子的特长特长 “你真棒你真棒”加德纳的多元智力理论在家庭教育中的运用加德纳的多元智力理论在家庭教育中的运用 因材施教因材施教 扬长避短扬长避短 取长补短取长补短 变短为长变短为长让孩子让孩子 成为财富的秘诀五：成为财富的秘诀五：特长特长【把孩子培养成财富把孩子培养成财富】 乐观的心态乐观的心态“太好了太好了”自信心自信心“我能行我能行”爱心爱心“我帮你我帮你自立自立 “我自己做我自己做” 特长特长 “你真棒你真棒”